Modern Languages

Permanent URI for this collection

https://hdl.handle.net/11416/975
This collection includes scholarly output from both faculty and students in Modern Languages.

Browse

Recent Submissions

Now showing 1 - 9 of 9
  • Thumbnail Image
    Item
    Difusión de Identidad en La última niebla
    (Florida Southern College, 2023-05-02) Gasmann, Alec J.
    En la novela La última niebla de María Luisa Bombal, la niebla omnipresente es una representación del personaje principal y la difusión de su identidad que es resultado de la vida aislada que se encuentra atrapada actualmente. La mayoría de las interpretaciones de la niebla han sido que representa un portal a un mundo de fantasía, o que representa la trampa de una vida aburrida y miserable que es ineludible. En la novela, la audiencia puede ver al personaje principal disolverse en la niebla, según el efecto psicológico negativo en la protagonista, las similitudes entre la protagonista y la niebla, y la relación positiva entre la protagonista y la niebla.
  • No Thumbnail Available
    Item
  • No Thumbnail Available
    Item
  • No Thumbnail Available
    Item
  • No Thumbnail Available
    Item
  • Thumbnail Image
    Item
    Transformative Vision: What Don Quixote Tells Us About the Future
    (Florida Southern College, 2018) Garr, Melissa
  • Thumbnail Image
    Item
    Student-Centered Immersive StoryMaps to Build Language and Cultural Proficiency
    (2022-10-07) Garr, Melissa; Morgan, Marina
    Research on using digital exhibits in the language classroom has focused almost exclusively on students using already-created exhibits to build linguistic and cultural proficiencies. However, little work has been done previously on the creation of digital exhibits by students to build these competencies. Our paper illustrates the creative use of StoryMaps to build cultural and linguistic competencies in the language classroom, and how we have modified the implementation of these projects based on student feedback over the past three years. We will discuss the procedures and training necessary for students to create inspiring, immersive projects by combining text and interactive maps. We will also provide best practices on how to implement StoryMaps as a tool for building cultural and linguistic proficiencies. Our goals for these projects were for students to examine a cultural topic from the perspective of a target culture, express themselves clearly in writing in Spanish, engage in scholarly research, and craft an interactive and multi-faceted tool to disseminate original research. In addition to the creation process, we closed the loop by using high-quality student-created exhibits as learning tools in introductory language classes, to both foster critical thinking skills by evaluating the effectiveness of the StoryMaps and to reinforce reading and culture proficiencies. Applying new technologies to pedagogy in the humanities is becoming increasingly necessary to connect with learners in the digital age. Our project seeks to establish a framework for best practices using StoryMaps as an engaging learning tool in the creation of digital exhibits by students as an experiential, engaged learning pedagogy.
  • Thumbnail Image
    Item
    La memoria de la democracia chilena antes de Pinochet
    (Florida Southern College, 2019-12) Delorey, Cristián A.
    Durante los primeros cincuenta años del siglo XX, Chile era una democracia relativamente estable y perdurable en un continente que históricamente había tenido problemas con el autoritarismo. Desgraciadamente, la gobernación democrática del estado no llegó indemne al presente. El General Augusto Pinochet y las fuerzas armadas nacionales llevaron a cabo un golpe de estado el 11 de septiembre 1973 contra el presidente de la república, el Dr. Salvador Allende, iniciando casi dos décadas de dictadura militar —un acontecimiento que permaneció en la memoria colectiva de Chile. En este sentido, diferentes autores chilenos publicaron en los años 80, escribiendo con recuerdos sobre lo que, en ese momento, les habría parecido un paraíso perdido. La casa de los espíritus, por Isabel Allende, y Ardiente paciencia, por Antonio Skármeta, son dos ejemplos de la literatura chilena de esa época que pretenden capturar el espíritu del país en los años antes de la dictadura.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Voices from Mariel : oral histories of the 1980 Cuban boatlift
    (University Press of Florida, 2018) García, José Manuel